Übungen für den 2. Juni

1) Bilden Sie das Perfekt ( Sieh auf Seite 110 des Lehrbuchs)

1) Peter kauft drei Kinokarten
2) Wir lernen für die Prüfung (examen)
3) Die Putzfrau (putzen= limpiar) rümt mein Zimmer auf(aufräumen=ordenar).
4) Frau Meier vermietet ein Zimmer an einen Studenten.
5) Ich lege meinen Hut (sombrero) auf die Hutablage (perchero).
6) Herr Arendt erwartet uns um 8 Uhr.
7) Ich gratuliere ihm zum Geburtstag (cumpleaños)und wünsche ihm alles Gute
8) Ich grüsse Frau Meier von dir.
9) Ich frühstücke (desayunar) heute um 7 Uhr.
10) Meine Eltern leben in München, wir besuchen sie oft.
11) Herr Braum begrüsst den Gast herzlich und führt ihn ins Zimmer.
12)  Walter lehnt die Zigaretten ab (ablehen=rechazar)
13) Diese Bücher gehören mir nicht.
14) Peter rasiert sich (afeitarse) morgens.
15) Er antwortet nciht auf meinen Brief( carta).
16) Mein Vater arbeitet in Bonn und wohnt in Köln.
17) Der Kaufmann liest ein Telegramm.
18) Ich sehe auf mein Uhr.
19) Wir esse heute Fisch zu Mittag.
20) Ich gebe dir mein Buch
21) Die Freunde gehen im Park spazieren .
22) Der Kaufmann schläft in dieser Nacht schlecht.
23) Der Zug hält in Mainz nicht.
24) Ich rufe Gisela an.
25) Er spricht mit meinemVater.

Übungen für den 19.Main

1) Erste Übung: Richtig oder falsch?

1) Ines ist fast 7 Stunen gereist
2) Sie hat im Zug auf Robert gewartet
3) Ines hat Robert zwie SMS geschickt
4) Robert hat eine Antwort geschickt
5) Ines und Robert haben ein Hotel am Meer gebucht
6) Das Hotel ist gemütlich
7) Am Abend haben sie telefoniert
8) Robert ist immer noch in München

2) Ergänzen Sie die Sätze mit dem Partizip ( buchen, fahren,reisen, warten, suchen, schicken, sehen kommen, antworten, telfonieren)

Ines ist mit dem Zug nach Hamburg------- . Sie hat am Bahnhof zwei Stunden auf Robert------   . Sie hat ihn überall-------- , aber sie hat ihn nicht--------   Sie hat dan zwei SMS ------- , aber er hat nicht -------  Dann ist sie allein nach St. Peter-Ording ---------   Ines und Robert haben dort ein Hotel --------  Am Abend hat Ines mit Robert -------  Er ist zu spät zum Flughafen--------, schade.

3) Schreiben Sie Sätze

1) ich---kommen---zumBahnhof-----wie ?
2) das---wiet---wie---sein ?
3) helfen---Sie---können ----uns?
4) wo---Entschuldigung ----sein---das Hotel "Hering"?

4) Welches Verb passt : ist, hata, darf?

1) Entschuldigung , --------hier noch frei? Ja, bitte.
2) -----man hier rauchen?  Nein, hier---- Nichtraucher.
3) --------das der Zug nach Hambug? Ja, sicher
4) Wo------das Bistro? Im zweiten Wagen.
5) -------der Zug Verspätung?  Nein, er -------pünktlich.

5) Bilden Sie zwei Dialoge mit den folgenden Ausdrücken:

Entschuldigung,ist hier noch frei?
Vielen Dank, das ist sicher sehr freundlich.
Kann ich Ihnen helfen?
Nein, hier ist Nichtraucher. Gehen Sie doch ins Bistro
Darf ich bitte die Bahncard sehen?
Ja bitte. Ich nehme Tie Dasche weg.
Darf man hier rauchen?
Hier bitte.
Die Fahrkarten bitte!
Danke, und gute Reise.

Lösungen der Übungen vom 12. Mai

1) Ergänzen Sie die Endungen:
1) das 2) die, die 3) die 4) den 5) einen 6)  den, die 7) den 8) einen 9) den, den,die 10) den,die,das.

2) Ergänzen Sie die Sätze, mit "haben, ein, kein"

1) haben, habe, einen 2) haben, einen,  keinen 3) hat ein, habe, kein 4) haben, habe , keine 5) hat, einen, eine, ein 6) habt, haben ,keine

3) Wen oder was?
1) wen 2)was 3)was 4)was 5)wen 6)was 7) wen 8) was 9) was

Übungen für den 12.Mai

1) Erste Übung: Ergänzen Sie die Endungen:

1) Herr Müller erklärte d---Wort. 2) Die Schüler schliessen d----Hefte und d----Bücher. 3) Anton wiederholt d----Frage. 4) Richard versteht d-----Satz 5) Herr Robertson macht ein----Fehler 6) Der Lehrer verbessert d-----ehler und wiederholt d----Frage 7) Die Kinder fragen d-----Lehrer 8) Ich frage ein----Freund 9) Was zeigt Peter ? Er zeigt d----Tisch, d----Stuhl, d----Lampe 10) Was  versteht Herr Karlis nicht ? Er versteht d----Satz , d----Frage, d----Wort nicht.

2) Zweite Übung: Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörter "Haben" "kein", "ein"

1) Was ------Sie hier? Ich-------ein----Bleistift: 2) -------Sie auch ein-----Füller? Nein, ich habe kein----Füller. 3) Mein Freund------ei--- Buch. ------du auch ei--- Buch? Nein, ich----kei----Buch. 4) Haben Sie ein----Frage? Nein, ich ------kein----Frage. 5) Das Zimmer -----ein----Fussboden, ein----Tür  und ei---Fenster 6) ------ihr Bücher und Hefte? Nein, wir -------kein-- Bücher und Hefte.

3) Dritte Übung: Wen (Akkusativ von "wer" ) und was?

1)  Der Schüler fragt den Lehrer.   ------fragt der Schüler?
2) Das Kind versteht das Wort nicht.  --- versteht das Kind nicht?
3) Herr Robertson hat einen Füller.    ------hat Herr Robertson?
4) Frau Meier erklärt den Satz.   --------Frau Meier?
5) Der Schüler versteht den Lehrer.  -------versteht der Schüler?
6) Sie zeigt den Tisch und den Stuhl.   --------- zeigt sie?
7) Das Kind fragt die Frau. ------fragt das Kind?
8) Herr Müller schliesst das Fenster.     --------schliesst Herr Müller?
9) Die Lehrerin diktiert einen Satz.    ------diktiert die Lehrerin?


7) El niño le pregunta a la mujer. -------- Pide a la niña?
9) Sr. Miller cierra la ventana. Cierra ----- Sr. Miller?
10) 

Lösungen der Übungen vom 5. Mai

1) 1e, 2d, 3c, 4b,5a, 6g, 7f.

2) 1) machst du, 2) findest, 3) oft, 4) wie lange 5) wann lernst 6) zu Hause 7) besten 8) wo, 9) arbeitest.

3) einlegen, starten, ankilcken, auswählen, drücken, kontrollieren, drucken, speichern.

4) in,am, bis, im, in, in, mit, in, mit, aus, nach, mit.

5) darfst nicht rauchen, müssen das nicht machen, können nicht mitkommen, müsst das nicht lesen, musst das alles nicht schreiben, dürfen jetzt nicht gehen.

6) markier(e) die Verben, frag(e) im Kurs, mach (e) ein Interview, notier (e) die Zahlen, schreib (e) Sätze, hör (e) das Interview, sprich die Dialoge.