1) Ordnen Sie zu und schreiben Sie Sätze in der "Ich-Form"
1) spät nach Hause a) haben
2) einen Deutschkurs b) lernen
3) Italienisch c) sprechen
4) zu Hause d) besuchen
5) Zeit und Lust e) kommen
6) Grammatik und Aussprache f) machen
7) keinen Fehler g) üben
2) Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern in Klammern ( oft,besten,arbeitest, wo, wann lernst,findest, machst du, zu Hause, wie lange)
1) Was..........gern?
2) Was .........du wichtig?
3) Wie............wiederholst du?
4) .............lernst du ohne Pause?
5) ....................du am besten?
6) Was machst du..........?
7) Wie lernst du die Wörter am.........?
8) ..........du machst du deine Hausaufgaben?
9) ..............du gern mit der CD?
3) Ergänzen Sie mit den Verben in Klammern ( speichern , drücken, einlegen, drucken, kontrollieren,
starten, anklicken, auswählen) :
1) Zuerst müssen Sie die CD-ROM in den Computer........
2) Jetzt müssen Sie das Lernprogramm .........
3) Dann müssen Sie das Kapitel..........
4) Dann können Sie eine Übung ..............und play .........
5) ............Sie bitte die Übungen mit dem Lösungsschlüssel
6) Sie können die Übungen mit dem Drucker ........
7) Am Schluss können Sie die Datei..............und das Programm beenden.
4) Welche Präposition passt? (nach, aus, mit,in,am,bis,im. Eine Präposition kann mehrmals benutzt werden!)
Giovanna wohnt.......Innsbruck.Sie besucht einen Sprachkurs. Der Kurs ist .......Abend von sechs.......halb zehn. Vierzehn Teilnehmer sind.........Kurs. Die Teilnehmer arbeiten oft .......Gruppen. Sie lesen .........den Gruppen Zeitungen und Prospekte. Giovanna ist zusammen .......Inci und Akemi ......einer Gruppe. Heute arbeiten sie..... Zeitungen. Sie schneiden Bilder und Wörter .......den Zeitungen und machen Sätze. ........dem Kurs geht Giovannna nach Hause. Dort arbeitet si noch......dem Computer.
5) Antworten Sie mit "nein"
1) Darf ich hier rauchen?, Nein, du..........
2) Muss ich das machen? Nein,Sie........
3) Kann ich mitkommen? Nein, Sie....
4) Müssen wir das lesen? Nein, ihr.......
5) Muss ich das alles schreiben? Nein,du........
6) Darf ich jetzt gehen?Nein, Sie.........
6) Schreiben Sie Imperativ-Sätze mit "du"
1) die Verben markieren
2) im Kurs fragen
3) ein Interview machen
4) die Zahlen notieren
5) die Sätze schreiben
6) das Interview hören
7) die Dialoge sprechen
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miércoles, 30 de abril de 2014
Lösungen der Übungen vom 28. April
1) Fragen und antworten:
1) habe 2)gehe 3) suche 4) gehen 5) suchen 6) sind 7)finden 8) sprichst
2) Schreiben Sie Fragen
1) Wie lange dauert das Konzert?
2) Woher kommen Sie?
3) Welche Sprachen sprechen Sie?
4) Wie alt bis du?
5) Wohin gehst du am Montag?
6) Was machst du im Dezember?
3) Stellen Sie die Fragen:
1) Wo wohnst du?
2) Wie alt bist du?
3) Was spielst du?
4) Spielst du ein Instrument?
5) Wie lange spielst du Gitarre?
6) Welche Sprachen sprichst du?
4) Das "Mozart Qartett Salzburg" spielt Klassik. Die Musiker Werner Neugebauer und Mathias Beckmann spielen Violine und Violoncello. Di Musikerinnen Caludia Hofert und Nanni Zimmerebner spielen Viola Und Violine.Sie geben oft Konzert. Das Mozart Qartett ist sehr bekannt.
Sie unterstützen Schulen in Afrika. Sie spenden 5 Euro preo CD. Schüler und Schülerinnen in Afrika kaufen dann Bücher und Hefte.
5) 1) kannst 2) kann 3) muss 4) wolllwen 5) kann 6) müssen 8) kann
6) 1) mein 2) sein 3) seine 4) meinen 5) deine 6) unser, unser 7) einem 8) schnelles 9) meinen ,alten 10) mich 11)meinen, kurzes 12) dir, 13) den 14) grossen 15) dem, ihren 16) grosse 17) den , meinem 19)! nächste 20) gute, ausländische 21)woher, aus 24) man, man 25 )gibt, die , von 26) einen, keinen 27) in , alte 28) kennst, kenne 29) kannst, einfache 30) fährst,nach 31) klassische 32) die, der , eurer 33)der , zwanzig nach fünf 34) lange 35) macht, eine 37) älter 38) der älteste, der älteste 39) gefällt , von 40) dich, dem, muss
1) habe 2)gehe 3) suche 4) gehen 5) suchen 6) sind 7)finden 8) sprichst
2) Schreiben Sie Fragen
1) Wie lange dauert das Konzert?
2) Woher kommen Sie?
3) Welche Sprachen sprechen Sie?
4) Wie alt bis du?
5) Wohin gehst du am Montag?
6) Was machst du im Dezember?
3) Stellen Sie die Fragen:
1) Wo wohnst du?
2) Wie alt bist du?
3) Was spielst du?
4) Spielst du ein Instrument?
5) Wie lange spielst du Gitarre?
6) Welche Sprachen sprichst du?
4) Das "Mozart Qartett Salzburg" spielt Klassik. Die Musiker Werner Neugebauer und Mathias Beckmann spielen Violine und Violoncello. Di Musikerinnen Caludia Hofert und Nanni Zimmerebner spielen Viola Und Violine.Sie geben oft Konzert. Das Mozart Qartett ist sehr bekannt.
Sie unterstützen Schulen in Afrika. Sie spenden 5 Euro preo CD. Schüler und Schülerinnen in Afrika kaufen dann Bücher und Hefte.
5) 1) kannst 2) kann 3) muss 4) wolllwen 5) kann 6) müssen 8) kann
6) 1) mein 2) sein 3) seine 4) meinen 5) deine 6) unser, unser 7) einem 8) schnelles 9) meinen ,alten 10) mich 11)meinen, kurzes 12) dir, 13) den 14) grossen 15) dem, ihren 16) grosse 17) den , meinem 19)! nächste 20) gute, ausländische 21)woher, aus 24) man, man 25 )gibt, die , von 26) einen, keinen 27) in , alte 28) kennst, kenne 29) kannst, einfache 30) fährst,nach 31) klassische 32) die, der , eurer 33)der , zwanzig nach fünf 34) lange 35) macht, eine 37) älter 38) der älteste, der älteste 39) gefällt , von 40) dich, dem, muss
jueves, 10 de abril de 2014
Übungen für den 28. April
1) Fragen und antworten. Ergänzen Sie die Verben
1) Hast du Zeit? Nein, ich--------keine Zeit.
2) Wohin gehst du? Ich--------ins Museum.
3) Was suchen Sie? Ich--------das Folkwang-Museum.
4)Wohin gehen Sie jetzt ? Wir --------ins Aalto-Theater.
5) Entschuldigung, Was --------Sie? Ich suche den Bahnhof.
6) Wo---------wir jetzt? Moment, Sie sind jetzt hier. Gehen Sie links und dann...
7) Wie finde ich das Museum? Das ist ganz einfach. Das ---------Sie allein.
8) --------due Deutsch? Ja, ich spreche Deutsch.
2) Schreiben Sie Fragen
1) Lange---dauern---das---Wie--Konzert?
2) sie----kommmen---Woher ?
3) Sprachen---Welche---sprechen---sie?
4) Sien---wie---du---alt?
5) gehen---wohin---du---am Montag?
6) machen---du---Was----im Dezember?
7) spielen---Wann--Grönemeyer---in Wien?
3) Stellen Sie Fragen. Benutzen die Ausdrücke in Klammern.( spielst du ein Instrument?, Wie alt bist du?. Wo wohnst du? Welche Sprachen sprichst du?, Wie lange spielst du Gitarre? Was spielst du?)
1) ---------------------------? In der Schweiz.
2) ---------------------------? Ich bin 25 Jahre.
3) ---------------------------? Ich spiele Gitarre.
4) ---------------------------? Ja, natürlich.- Nein, leider nicht.
5) ---------------------------? 12 Jahre.
6) ---------------------------? Französcih, Englisch, Deutsch.
4) Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern in Klammern (Konzert, Musikerin, Schülerin,Musiker, Mozart-Quarttt, Schüler)
Das "Mozart Quartett Salzburg " spielt Klassik. ---------------Werner Neugebauer und Mathias Beckmannn spielen Violine und Violoncello. -----------------------Claudia Hofert und Nanni Zimmerebner spielen Viola und Violine. Sie geben oft-----------. ------------------------ist sehr bekannt.
Sie unterstützen Schulen in Afrika. Sie spenden 5 Euro pro CD. ---------------------------------und -----------------in Afrika kaufen dann Bücher und Hefte.
5) Welches Verb passt? (cabe, encaja) Markieren Sie:
1) Darfst/kannst du mir bitte helfen?.
2) Ich möchte gern. Aber ich muss/kann leider nicht mitgehen.
3) Ich habe keine Zeit. Ich muss /darf noch Hausaufgaben machen.
4) Entschuldigung, wo kann/muss ich hier ein Huhn kaufen.
5) Wollen/können Sie lieber Tomaten- oder Apfelsaft?
6) Ich bin krank. Ich muss/kann morgen nicht kommen.
7) Es ist schon spät. Wir können/müssen jetzt leider gehen.
8) Entschuldigung, kann/will ich noch ein Sandwich haben?
6) Gesammtwiederholung ( repetición total)von Grammatik:
(Nota: Los adjetivos posesivos funcionan como si fueran artículos)
1) Wo ist -------(du) Wagen?
2) Ist dieser Mensch------(er) Vater?
3) Ist dieser Mensch------- (sie) Mutter?
4) Ich mache ein Fest mit --------(ich) guten Freunden.
5) Sind ---------(du) Grosselltern zu Besuch?
6) -------(wir) Deutschkurs ist interessant. -------Lehrer kommt aus Oviedo.
Artículos : determinados e indeterminados
7) Ich schreibe gern mit ------(ein) guten Füller(pluma)
8) Ich habe ein---------(schnell) Auto.
9) Ich muss reparieren mein------------(alt) Wagen.
10) In der Karwoche (Semana Santa) mache ich -------(eine) Reise nach Sevilla. Dort treffe ich-------(ich) mit ---------(der) guten Freund Pablo.
11) Für ------(mein) Englischunterricht in der AVA schreibe ich jeden Dienstag ein --------- (kurz) Referat (exposición).
12) Ich sende --------(ein) Paket nach Frankfurt.
13) Am Wochende gehe ich oft in -----------(der) Retiro Park.
14) Die Leistung (rendimiento) der-----------(gross) Maschine ist gross.
15) Meine Kinder spielen auf-----------(der) Spielplatz mit ----------(ihr,possessiv) Freunden.
16) Ich besuche jedes Wochenende das -----------(gross) Museum "El Prado".
17) Ich erwarte nächte Woche ----------(der) Besuch von-----------(mein) Freund Pablo.
19) Ich freue mich auf meine-----------(nächst) Reise nach Portugal.
20) Ich habe ---------(gut) -----------(ausländisch) Freunde.
Revisión general: Ergänzen Sie die Sätze
21) ---------kommst du? -------Argentinien.
24) Welche Sprache spricht------------dort? ---------spricht Spanisch.
25) ---------es viele Museen in Madrid? Ja , ich besuche oft -------(der) Museen -------Madrid.
26) Hast du --------(ein) Volkswagen? Nein, ich habe--------Volkswagen.
27) Gehst du später ------die-------(alt) Synagoge?
28) ---------du Baeza? Nein, ich --------sie nicht.
29) ---------du kochen? Ja, aber nur--------(einfach) Gerichte.
30) Wohin ---------du diese Karwoche? Ich fahre ------Sevilla.
31) Hörst du gern----------(klassisch) Musik?
32) Liebst du------Tiere mit ------Intensität von --------(ihr) Kollegin María?
33) Um wie viel Uhr beginnt --------(der) Deutschunterricht? Er fängt um ---------(5.20) an.
34) Wie -------- dauert der Unterricht. Er dauert über zwei Stunden.
35) -------ihr -------(ein) Pause? Ja, sie dauert fünfzehn--------- (Minute)
37) Ist der Mitschüler Antonio ------(alt) als Michael?
38) Wer ist --------(alt) in der Klasse? Der Lehrer ist ------- (alt)
39) --------die Musik -----"Héroes del silencio"? Es geht.
30) Fühlst du----------(du) wohl in----------Deutschunterricht? Ja, aber der Lehrer------(müssen)-------(schnell) gehen.
1
1) Hast du Zeit? Nein, ich--------keine Zeit.
2) Wohin gehst du? Ich--------ins Museum.
3) Was suchen Sie? Ich--------das Folkwang-Museum.
4)Wohin gehen Sie jetzt ? Wir --------ins Aalto-Theater.
5) Entschuldigung, Was --------Sie? Ich suche den Bahnhof.
6) Wo---------wir jetzt? Moment, Sie sind jetzt hier. Gehen Sie links und dann...
7) Wie finde ich das Museum? Das ist ganz einfach. Das ---------Sie allein.
8) --------due Deutsch? Ja, ich spreche Deutsch.
2) Schreiben Sie Fragen
1) Lange---dauern---das---Wie--Konzert?
2) sie----kommmen---Woher ?
3) Sprachen---Welche---sprechen---sie?
4) Sien---wie---du---alt?
5) gehen---wohin---du---am Montag?
6) machen---du---Was----im Dezember?
7) spielen---Wann--Grönemeyer---in Wien?
3) Stellen Sie Fragen. Benutzen die Ausdrücke in Klammern.( spielst du ein Instrument?, Wie alt bist du?. Wo wohnst du? Welche Sprachen sprichst du?, Wie lange spielst du Gitarre? Was spielst du?)
1) ---------------------------? In der Schweiz.
2) ---------------------------? Ich bin 25 Jahre.
3) ---------------------------? Ich spiele Gitarre.
4) ---------------------------? Ja, natürlich.- Nein, leider nicht.
5) ---------------------------? 12 Jahre.
6) ---------------------------? Französcih, Englisch, Deutsch.
4) Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern in Klammern (Konzert, Musikerin, Schülerin,Musiker, Mozart-Quarttt, Schüler)
Das "Mozart Quartett Salzburg " spielt Klassik. ---------------Werner Neugebauer und Mathias Beckmannn spielen Violine und Violoncello. -----------------------Claudia Hofert und Nanni Zimmerebner spielen Viola und Violine. Sie geben oft-----------. ------------------------ist sehr bekannt.
Sie unterstützen Schulen in Afrika. Sie spenden 5 Euro pro CD. ---------------------------------und -----------------in Afrika kaufen dann Bücher und Hefte.
5) Welches Verb passt? (cabe, encaja) Markieren Sie:
1) Darfst/kannst du mir bitte helfen?.
2) Ich möchte gern. Aber ich muss/kann leider nicht mitgehen.
3) Ich habe keine Zeit. Ich muss /darf noch Hausaufgaben machen.
4) Entschuldigung, wo kann/muss ich hier ein Huhn kaufen.
5) Wollen/können Sie lieber Tomaten- oder Apfelsaft?
6) Ich bin krank. Ich muss/kann morgen nicht kommen.
7) Es ist schon spät. Wir können/müssen jetzt leider gehen.
8) Entschuldigung, kann/will ich noch ein Sandwich haben?
6) Gesammtwiederholung ( repetición total)von Grammatik:
(Nota: Los adjetivos posesivos funcionan como si fueran artículos)
1) Wo ist -------(du) Wagen?
2) Ist dieser Mensch------(er) Vater?
3) Ist dieser Mensch------- (sie) Mutter?
4) Ich mache ein Fest mit --------(ich) guten Freunden.
5) Sind ---------(du) Grosselltern zu Besuch?
6) -------(wir) Deutschkurs ist interessant. -------Lehrer kommt aus Oviedo.
Artículos : determinados e indeterminados
7) Ich schreibe gern mit ------(ein) guten Füller(pluma)
8) Ich habe ein---------(schnell) Auto.
9) Ich muss reparieren mein------------(alt) Wagen.
10) In der Karwoche (Semana Santa) mache ich -------(eine) Reise nach Sevilla. Dort treffe ich-------(ich) mit ---------(der) guten Freund Pablo.
11) Für ------(mein) Englischunterricht in der AVA schreibe ich jeden Dienstag ein --------- (kurz) Referat (exposición).
12) Ich sende --------(ein) Paket nach Frankfurt.
13) Am Wochende gehe ich oft in -----------(der) Retiro Park.
14) Die Leistung (rendimiento) der-----------(gross) Maschine ist gross.
15) Meine Kinder spielen auf-----------(der) Spielplatz mit ----------(ihr,possessiv) Freunden.
16) Ich besuche jedes Wochenende das -----------(gross) Museum "El Prado".
17) Ich erwarte nächte Woche ----------(der) Besuch von-----------(mein) Freund Pablo.
19) Ich freue mich auf meine-----------(nächst) Reise nach Portugal.
20) Ich habe ---------(gut) -----------(ausländisch) Freunde.
Revisión general: Ergänzen Sie die Sätze
21) ---------kommst du? -------Argentinien.
24) Welche Sprache spricht------------dort? ---------spricht Spanisch.
25) ---------es viele Museen in Madrid? Ja , ich besuche oft -------(der) Museen -------Madrid.
26) Hast du --------(ein) Volkswagen? Nein, ich habe--------Volkswagen.
27) Gehst du später ------die-------(alt) Synagoge?
28) ---------du Baeza? Nein, ich --------sie nicht.
29) ---------du kochen? Ja, aber nur--------(einfach) Gerichte.
30) Wohin ---------du diese Karwoche? Ich fahre ------Sevilla.
31) Hörst du gern----------(klassisch) Musik?
32) Liebst du------Tiere mit ------Intensität von --------(ihr) Kollegin María?
33) Um wie viel Uhr beginnt --------(der) Deutschunterricht? Er fängt um ---------(5.20) an.
34) Wie -------- dauert der Unterricht. Er dauert über zwei Stunden.
35) -------ihr -------(ein) Pause? Ja, sie dauert fünfzehn--------- (Minute)
37) Ist der Mitschüler Antonio ------(alt) als Michael?
38) Wer ist --------(alt) in der Klasse? Der Lehrer ist ------- (alt)
39) --------die Musik -----"Héroes del silencio"? Es geht.
30) Fühlst du----------(du) wohl in----------Deutschunterricht? Ja, aber der Lehrer------(müssen)-------(schnell) gehen.
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miércoles, 9 de abril de 2014
Lösungen der Übungen vom 7.März
1) Kellnerin
- Zusammen oder getrennt?
-Also, ein Käse-Sändwich und ein Mineralwasser, macht fünf Euro sechzig.
- Sechs Euro...und vierzig Cent zurück.
-Danke schön! Und Sie haben ein Sandwich mit Salat und Tee. Macht zusammen fünf Euro.
-Oh , Entschuldigung, Sechs Euro , natürlich...
Kunde:
- Zahlen, bitte.
- Getrennt ,bitte.
-Das ist für Sie.
- Wie, bitte?
-Sieben Euro!
- Aber ein Sandwich mit Salat und Tee sind zusammen sehs Euro.
2) haben, einkaufen, gibt, fahren,machen,kaufen , treffen, sind
3) richtig, falsch,richtig, richtig, falsch richtg, richtig, falsch
4) der Apfelsaft, die Butter, der Spinat, die Orange, das Brot, die Limonade, der Käse, die Zwiebel,der Apfel, dr Kuchen, der Orangensaft, der/das Joghurt, die Tomate, die Banane, der Reis, der Essig, das Huhn, der Pfeffer, das Mehl, das Brötchen.
5) wiil,möchten, ist,muss,kann,
-
- Zusammen oder getrennt?
-Also, ein Käse-Sändwich und ein Mineralwasser, macht fünf Euro sechzig.
- Sechs Euro...und vierzig Cent zurück.
-Danke schön! Und Sie haben ein Sandwich mit Salat und Tee. Macht zusammen fünf Euro.
-Oh , Entschuldigung, Sechs Euro , natürlich...
Kunde:
- Zahlen, bitte.
- Getrennt ,bitte.
-Das ist für Sie.
- Wie, bitte?
-Sieben Euro!
- Aber ein Sandwich mit Salat und Tee sind zusammen sehs Euro.
2) haben, einkaufen, gibt, fahren,machen,kaufen , treffen, sind
3) richtig, falsch,richtig, richtig, falsch richtg, richtig, falsch
4) der Apfelsaft, die Butter, der Spinat, die Orange, das Brot, die Limonade, der Käse, die Zwiebel,der Apfel, dr Kuchen, der Orangensaft, der/das Joghurt, die Tomate, die Banane, der Reis, der Essig, das Huhn, der Pfeffer, das Mehl, das Brötchen.
5) wiil,möchten, ist,muss,kann,
-
jueves, 3 de abril de 2014
Übungen für den 7.April
1) Erste Übung: Welche Sätze sagt die Kellnnerin (la camarera) und welche die Kunden (clientes)? Sie müssen zuerst (en primer lugar) sie ordnen.
-Zahlen ,bitte.
-Oh, Entschuldigung! Swechs Euro, natürlich...
-Sechs Euro...und vierzig Cent zurück.
-Getrennt, bitte.
-Also, ein Käse-Sandwich und ein Mineralwasser, macht fünf Euro sechzig.
-Das ist für Sie.
-Zusammen oder getrennt?
-Aber ein Sandwich mit Salat und ein Tee sind zusammen sechs Euro!
-Danke schön! Und Sie haben ein Sandwich mit Salat und Tee. Macht zusammen sieben Euro.
-Sieben Euro!
- Wie bitte?
2) Zweite Übung: Ergäzen Sie die Sätze mit den folgenden Wörtern in Klammern ( einkaufen, machen, sein, treffen, fahren, geben,haben, kaufen)
3) Dritte Übung: Richtig oder falsch?
1) 160 Studentinen ynd Studenten lernen in Bremen Deustch
2) Sie feiern nächste Woche ein Fest.
3) Es gibt Musik, Spezialitäten und Informationen über viele Länder.
4) Die Studenten laden auch Gäste ein.
5) Das Fest beginnt am Vormittag.
6) Zuerst gibt es Kaffee und Kuchen.
7) Nach der Musik aus Thailand gibt es ein internationales Büfet.uu8u8
8) Die Disco beginnt um 20.00 Uhr.
4) Vierte Übung: Setzen Sie das Genus (género)ein
Apfelsaft, Butter, Spinat, Orange, Brot, Limonade, Kase, Zwiebel, Apfel, Kuchen, Orangensaft, Tomate, Joghurt, Banane, Reis, Essig, der Pfeffer, Mehl, Brötchen.
5) Fünfte Übung: Setzen die Modalverben in Klammern ( müssen, können, sein ,mögen, wollen)
1) Was kochst du eigentlich(realmente)? Ich------eine Suppe kochen.
2) Wer ist darn? Was -----Sie? Ein Huhn, bitte.
3) Wie spät-------es? Kurz vor fünf.
4) Oh, ich------gehen!
5) Was machst du heute Abend? Ich gehe ins Kino.
6) Oh, schön. ------Ich mitkommen? Ja, gerne.
-Zahlen ,bitte.
-Oh, Entschuldigung! Swechs Euro, natürlich...
-Sechs Euro...und vierzig Cent zurück.
-Getrennt, bitte.
-Also, ein Käse-Sandwich und ein Mineralwasser, macht fünf Euro sechzig.
-Das ist für Sie.
-Zusammen oder getrennt?
-Aber ein Sandwich mit Salat und ein Tee sind zusammen sechs Euro!
-Danke schön! Und Sie haben ein Sandwich mit Salat und Tee. Macht zusammen sieben Euro.
-Sieben Euro!
- Wie bitte?
2) Zweite Übung: Ergäzen Sie die Sätze mit den folgenden Wörtern in Klammern ( einkaufen, machen, sein, treffen, fahren, geben,haben, kaufen)
Die Leute---------von Montag bis Freitag wenig Zeit. Sie können nur schnell im Supermarkt ------- Dort ---------er allers, nicht nur Lebensmittel. Am Samstag ----------sie dann ins Einkaufszentrum und---------den Wocheneinkauf. Natürlich gibt es auch kleine Geschäfte : in der Metzgerei kann man Fleisch und Wurst-----------, in der Bäckerei Brot und Kuchen. Auf dem Markt kann man viele Leute --------- Dort ------die Prdukte frisch , aber nicht billig!
3) Dritte Übung: Richtig oder falsch?
1) 160 Studentinen ynd Studenten lernen in Bremen Deustch
2) Sie feiern nächste Woche ein Fest.
3) Es gibt Musik, Spezialitäten und Informationen über viele Länder.
4) Die Studenten laden auch Gäste ein.
5) Das Fest beginnt am Vormittag.
6) Zuerst gibt es Kaffee und Kuchen.
7) Nach der Musik aus Thailand gibt es ein internationales Büfet.uu8u8
8) Die Disco beginnt um 20.00 Uhr.
4) Vierte Übung: Setzen Sie das Genus (género)ein
Apfelsaft, Butter, Spinat, Orange, Brot, Limonade, Kase, Zwiebel, Apfel, Kuchen, Orangensaft, Tomate, Joghurt, Banane, Reis, Essig, der Pfeffer, Mehl, Brötchen.
5) Fünfte Übung: Setzen die Modalverben in Klammern ( müssen, können, sein ,mögen, wollen)
1) Was kochst du eigentlich(realmente)? Ich------eine Suppe kochen.
2) Wer ist darn? Was -----Sie? Ein Huhn, bitte.
3) Wie spät-------es? Kurz vor fünf.
4) Oh, ich------gehen!
5) Was machst du heute Abend? Ich gehe ins Kino.
6) Oh, schön. ------Ich mitkommen? Ja, gerne.
Lösungen von Hausaufgaben vom 31. März
1) mit mir...den 2) grosse 3) leben in einer modernen ...4) kleinen 5) nette 6) ---7) eine ....einen 8) an einem .....teil 9) viele.....in dem (im) Kurs. 10) ein schnelles 11) sich 12) mich 13) sich 14) uns 15) uns 16) ihn 17) alte 18) in dem ...eine 19) einen 20) dir ...dieklassische 21) der 22) hörst 24) im (in dem) 25) neue ...mir 26) eine ....in 27) vor sieben 28) nach 29) viele ...der 30) dir...mir.
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